El IES Vega del Turia (Teruel)
lleva a cabo actualmente un Plan de Mejora para el éxito escolar cuyas
líneas de acción prioritarias son la mejora de la convivencia y el clima
escolar como un factor de calidad en educación; el incremento de la
consideración del centro como un espacio limpio, sin humos y que promueva una
educación para la salud; y la mejora del éxito y la reducción del
absentismo y del fracaso escolar.
El Programa de Compañero Ayudante es una medida
educativa incluida dentro del Plan de Convivencia del centro que implica la
creación y formación de un colectivo del alumnado que sea capaz de escuchar y
acompañar en sus necesidades a otros compañeros. Supone introducir una
filosofía de gestión de la convivencia basada en el desarrollo de las
capacidades de negociación y de respeto mutuo que fomente la empatía y mejora
las relaciones interpersonales.
Los alumnos seleccionados como Compañeros Ayudantes
se eligieron en las sesiones de tutoría tras un trabajo previo de
sensibilización y presentación del programa. Se buscó alumnado que estuviera
dispuesto a comprometerse con el programa.
Una vez elegidos los alumnos se realizaron dos
sesiones de formación, fuera del horario escolar. Los temas a tratar fueron
los siguientes:
- Comunicación verbal y no verbal
- Escucha activa
- El conflicto
- La Asertividad
Tras la selección de los alumnos voluntarios, se informó a las
familias implicadas con el objetivo de aclarar y recoger sugerencias al
respecto. Las familias aprobaron mediante la firma de una autorización,
la participación de su hijo o hija como Compañero/a Ayudante.
El grupo de alumnos y alumnas y el grupo de profesores, también estable y voluntario, se reunen periódicamente en lo que
llamamos el Observatorio de la Convivencia. En él los
alumnos planten los problemas que habían percibido, debaten sobre la mejor
forma de resolverlos y explican las soluciones que se pondrían en marcha. Los profesores guían la sesión y asumir aquellos
casos más complicados que los alumnos no podían resolver.
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